Практичний бік методу — для батьків, тьюторів і педагогів
Смартфон використовується, але він є лише інструментом зйомки і, якщо потрібно, монтажу. Решту часу діти працюють руками й взаємодіють одне з одним.
Це структурований процес, у якому діти ухвалюють рішення всередині заданої рамки.
Класичні сюжети містять у собі не лише сюжет і дії героїв, а й прихований смисловий шар. Їхні центральні теми: перевага розуму над хаосом, зіткнення людини з архаїчними силами, цінність особистості та вчинку. Міфологічне й казкове середовище робить цінності наочними й відчутними, класичні літературні твори показують, як основоположні цінності працюють не лише у світі надприродного, а й у світі людей. Дитина не повторює сюжет буквально, а усвідомлює його сенс і переводить у візуальну форму. Авторство виникає насамперед у самому прочитанні: у трактуванні персонажів, у виборі акцентів і в здатності виразити власну ідею.
Метод Read, Cut & Film органічно вбудовується в різні освітні формати: від разового заняття до короткого курсу
• школи (уроки літератури, мистецтва, language support)
• позакласні заняття
• бібліотеки та культурні центри
• арт-школи та творчі табори
• офлайнові дитячі курси англійської мови
• програми для дітей у ситуації міграції
• курси анімації для дітей
• готову структуру заняття (від історії до презентації готового мультфільму)
• інструмент для креативної роботи з групами з можливістю диференціювати дітей залежно від рівня підготовки
• спосіб залучити до спільного процесу дітей з різним рівнем мови
• відчутний творчий результат за одне-два заняття
• можливість наочної демонстрації прогресу у творчому розвитку та вдосконаленні навичок storytelling від модуля до модуля
1. Обрати й прочитати історію (script).
2. Визначити головне в історії, зрозуміти тему фільму, на чому зробити візуальний акцент (storyboard).
3. Підготувати персонажів і локації (вирізати з Kit або підготувати самим).
4. Зняти на смартфон (потрібен лише смартфон і безкоштовний застосунок).
5. Зробити афішу й квитки, провести прем’єру та презентацію знятого фільму.
Метод не потребує спеціального оснащення. Достатньо олівців, паперу, ножиць, смартфона й штатива — усе це сьогодні широко доступне. Для зйомки та монтажу достатньо безкоштовного застосунку.
• індивідуальна робота / пара ровесників / група з 2–4 дітей різного віку та рівня підготовки.
• 1 тьютор (педагог або хтось із батьків).
• 1–2 години на повний цикл.
• результат: створений дитиною «з нуля» короткий мультфільм і його прем’єра.
• розуміння сюжету та структури історії.
• візуальне мислення та увага до деталей.
• здатність домовлятися й працювати в групі.
• впевненість у власних силах.
• навичка перетворення абстрактного, уявного на конкретний відчутний результат.
• Методологічні поетапні плани (у розробці).
• Educator guide (у розробці).
• Набори сюжетів і сторібордів (уже доступні в Babiling Animation Kit).
• Рекомендації з фасилітації (Babiling Animation Kit).
• Формати адаптації під різні контексти (у розробці).